Lukuvuosi 2014–2015 Koulutuksen sisältö koostui orientaation lisäksi niin sanotuista polkuopinnoista, tehoviikoista ja valinnaisista opinnoista. Polkuopinnot sisälsivät esimerkiksi maahanmuuttajien kieliopintoja tai...
Lukuvuosi 2014–2015 Orientaatiojakson alussa opiskelijat jaettiin sekaryhmiin opiskelijan taustasta riippumatta ja tämä ryhmä pysyi heidän kotiryhmänään opiskelujen läpi. Orientaatiojakson jälkeen...
Heti uuden Valman alussa haluttiin selvittää, millaisia opiskelijoita Valma-koulutuksen kohderyhmään kuului. Tammikuussa 2014 tehtiin silloisista opiskelijoista profilointi. Opiskelijoille tehtiin kysely,...
Lukuvuosi 2014–2015 Valma-koulutukseen rakennettiin orientaatiojaksot, jotka olivat kaikille opiskelijoille samansisältöisiä ja ne toistuisivat vuoden mittaan sisäänoton yhteydessä. Orientaatiot olivat lukuvuonna...
Opettajavaihdossa tarkoituksena on opettajien osaamisen kartuttamisen kautta kehittää opiskelijoiden ohjausta. Opettajavaihdon tuloksena voi syntyä myös uusia yhteistyömuotoja. Turun ammatti-instituutin ja...
Toisinaan opettajalle tulee eteen ohjaustilanne, jolloin omat ideat eivät enää riitä, vaan tarvittaisiin avuksi jotain kättä pidempää. OpeKOODI on Koulutuskeskus...
Usein ammatillisissa perustutkinnoissa ryhmät ovat suuria ja opettajan mahdollisuus tukea yksittäistä opiskelijaa on rajallinen. Turun ammatti-instituutissa kokeiltiin Bovalliuksen laaja-alaisen erityisopettajan...
Tervetuloa työelämään -sivustoon on kerätty työelämän perustiedot työntekijöiden oikeuksineen ja velvollisuuksineen. Sisällöltään opas on edellä esitettyä Työhön!-julkaisua yksityiskohtaisempi, mutta kielellisesti...
AmisKOODI on opettajien työn tueksi tuotettu tehtäväkirja, joka on suunniteltu tukemaan yleisten työelämätaitojen kehittymistä. Tehtäväkirjan tarkoitus on auttaa opiskelijoita hahmottamaan...
NY-yritys on oikean yrityksen tapaan toimiva opiskelijoiden harjoitusyritys, jonka toiminta-aika on yleensä yksi vuosi. Yritys toimii oikealla rahalla ja se...
