Lukion työelämäkumppanit

  Tekoäly, ihminen ja ympäristö –kurssilla perehdyttiin tekoälyyn yhteiskunnallisena ja kulttuurisena ilmiönä. Kurssin suunnittelussa olivat mukana Tampereen yliopiston kasvatustieteen laitos (prof. Veli-Matti Värri) ja IBM:n tekoälyasiantuntija (FT Ilkka Remes). Pandemian rajoitustoimenpiteiden vuoksi kurssi toteutettiin pääasiassa etäopiskeluna ja siksi tekoälyjärjestelmän esittelyvierailu jouduttiin epidemian vuoksi peruuttamaan. Kurssilla käsiteltiin tekoälyä monipuolisesti filosofisesta, psykologisesta, yhteiskunnallisesta ja kulttuurisesta näkökulmasta. Opiskelijat tekivät kurssilla soveltavia tehtäviä ja pienimuotoiset esseetutkielmat. Aiheen monitahoisuuden vuoksi kurssilla keskusteltiin runsaasti, koska keskustelun avulla asioiden moniulotteisuus tulee hyvin esiin. Keskustelussa opiskelijat toisaalta sisäistävät…

Read More Read More

Kurssi oli ennen nimeltään Kuunnelma-kurssi, tämän jälkeen Ääninäytteleminen ja nykyään Podcast-kurssi. Nimeä ja sisältöä on pitänyt muuttaa aina välillä, jotta koulu olisi ajan hermolla. Idea on kuitenkin ollut sama eli äänen käyttäminen medioissa. Aloitimme yhteistyön ja kurssin internetvaikutttajien taustayritys Asennemedian kanssa. Yritys oi heti mukana innolla. Halusin myös Turun yliopiston puheviestinnän laitoksen kanssa yhteistyön mutta yhteistyö takkuilli jo heti alkumetreillä. Jos saatiin yhteinen kokouspäivä sovittua, niin sopivia päiviä yhteiseen oppimishetkiin opiskelijoiden kansa ei löytynyt. Yhtenä syynä on sekä lukion että…

Read More Read More

Aloitimme jo hyvissä ajoin yhteistyön CTRL Realityn kanssa. Tarkoituksena oli tehdä Turun kaupungin asukkaille tarkoitetun AR puhelinapplikaatikon Åppiin 3D objekteja. Objektien piti tehdä Aurajoen ympärille historiallisten kohteiden ympärille. Kohteet sai joko valmiiksi mietittynä tai opiskelija itse saisi miettiä historiallisen objektin. Olimme sopineet STEAM ja Åppi apin koordinaattorin Nina Branderin kanssa esittelytunnin, jonka aikana opiskelijat saivat tietää enemmän tästä projektista. CTRL realityn kanssa sovimme toisen kerran, jossa kerrottiin tekniset yksityiskohdat. Objekteja mietittäessä vain yksi opiskelija käytti hyväkseen sitä, että sai itse…

Read More Read More

  Edu Game Jamien idea syntyi puolivahingossa. Entinen kollegani ja hyvä ystäväni oli houkutellut minut keväällä 2018 osallistumaan Hämeenlinnan ITK-päivillä järjestettäviin jameihin, joihin kaivattiin nimenomaan opettajia mukaan. Yhdessä pelikonsolin kanssa kasvaneena ja intohimoisena pelaajana en paljoa suostutteluja kaivannut.  Game Jamien idea on yksinkertainen: kyseessä on yhteisöllinen työskentely- ja ajanvietemuoto, jota ennen kaikkea peliharrastajat ja alan ammattilaiset käyttävät. Osallistujat eli “jammaajat” muodostavat tiimejä omien vahvuuksiensa mukaan: ihanteellisessa tiimissä olisi  ainakin yksi peliohjelmoinnin osaaja, yksi graafikko, joku joka vastaa käsirkirjoituksesta ja pelin…

Read More Read More

Porin lyseon opiskelijat pääsivät osana kuvataiteen kurssiaan tutustumaan Porin taidemuseoon. Järjestimme Porin taidemuseon kanssa yhteistyöprojektin etäopastuksien muodossa. Se oli uusi aluevaltaus meille molemmille osapuolille. Lyseon lukio oli siis ensimmäinen oppilaitos, joka testasi heidän kanssaan ns. ”live-etäopastusta”. Yhteensä näitä opastuksia oli meillä kolme, joten pystyimme testaamaan, miten onnistuu ja mitä ei kannata kokeilla.   Toteutimme yhteydenoton Microsoft Teamsin välityksellä. Opiskelijat olivat luokassa, käytimme opettajan pöytätietokonetta ja luokan videotykkiä. Näin ainakin me luokkana saatoimme kokea olevamme osa ryhmää. Saimme opastuksen ”My perversion…

Read More Read More