Browsed by
Kuukausi: toukokuu 2019

Hankkeen todelliset timantit

Hankkeen todelliset timantit

365/12 – Aina avoin ammatillinen oppilaitos -hankkeen TAI:n toimijoiden kevään viimeinen tapaaminen pidettiin 28.5.2019. Tapaaminen aloitettiin jälleen fiiliskorteilla eli mitkä fiilikset ovat nyt kevään jälkeen. Positiivista oli, että jokainen hanketoimija koki asioiden menneen reippaasti eteenpäin ja kaikki olivat ns. hyvillä fiiliksillä. Tämän jälkeen pidettiin tilannekatsaus, pohdittiin hanketulosten mallintamista, seuraavan lukuvuoden painopisteitä sekä viestinnän tulevia toimenpiteitä. Tapaamisen päätteeksi projektipäällikkö piti kiitospuheen ja kiitti kaikkia hankkeessa mukana olleita. Hanketoimijat ovat hankkeen todellisia timantteja, jotka kehittävät ja vievät asioita eteenpäin arjessa. Loistavat hanketulokset…

Read More Read More

Turun ammatti-instituutin oppimisympäristöt 365/12-hankkeessa

Turun ammatti-instituutin oppimisympäristöt 365/12-hankkeessa

Turun ammatti-instituutin rehtori Päivi Lehtinen kertoo, kuinka henkilökohtaiset oppimispolut otetaan Turussa huomioon. Tämän jälkeen esittelemme TAIn neljä eri oppimisympäristöä: Oppimo, hyvinvointiteknologian simulaatiotila, Bore ja Wisio. Oppimo – innostumisen ja oivaltamisen oppimisympäristö Hyvinvointiteknologian simulaatiotila Koululaiva Bore – oppimisympäristö Aurajoen laineilla Wisio – yrittäjyyden oppimisympäristö Jokainen näistä oppimisympäristöistä tukee ja mahdollistaa sen, että opiskelu on ajasta ja paikasta riippumatonta.

365/12 – Aina avoin ammatillinen oppilaitos

365/12 – Aina avoin ammatillinen oppilaitos

Hankkeessa kehitetään 365/12-malli ammatillisesta oppilaitoksesta, jossa opiskelu on aina mahdollista ajasta ja paikasta riippumatta. Mallin sisällön voi kiteyttää kolmeen sanaan: nopeammin, paremmin, ketterämmin. Tutustu hankkeeseen ja katso video:

Kohti tulevaisuuden ammatillista koulutusta!

Kohti tulevaisuuden ammatillista koulutusta!

Hankkeen tavoitteena on luoda 365/12-malli, joka mahdollistaa opiskelun käytännöllisesti katsoen aina ajasta ja paikasta riippumatta. Malliin liittyvä tieto ja osaaminen (hyvät käytännöt, reunaehdot, toimenpide-ehdotukset jne.) kootaan omaksi kokonaisuudeksi. Mallin toteutuksessa hyödynnetään hankkeessa toteutettavia pilotteja ja kokeiluja sekä hankeverkoston ja keskeisten sidosryhmien yhteisiä workshopeja. Hankkeen kolmas workshop pidettiin Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnian tiloissa 15.5.2019 ja hanketoimijoiden lisäksi paikalla oli myös opetus- ja ohjaushenkilöstöä sekä opiskelijoita. Tilaisuuden fasilitaattorina toimi Hanna Erko Omniasta. Temaattisen workshopin aiheena oli ”Yksityiskohdista kokonaisuuteen: hyvien käytäntöjen ja saatujen…

Read More Read More

Koululaiva Bore – Oppimisympäristö Aurajoen laineilla

Koululaiva Bore – Oppimisympäristö Aurajoen laineilla

Turun ammatti-instituutti aloitti vuoden 2018 alussa opetustoiminnan S/S Borella. Ammatti-instituutille siirtyivät laivan hostel-, aamiais- ja kokoustoiminta. Kokous- ja konferenssipalveluina asiakkaille voidaan räätälöidä erilaisia paketteja yksilöllisiin tarpeisiin. Palvelut ovat tarjolla päivittäin ympäri vuoden. Katso video ja kurkkaa millainen oppimisympäristö Bore onkaan: Lisätietoja: TAI – koululaiva Bore Visit Turku  

Oppimon tuunaustyöpaja 8.5.2019

Oppimon tuunaustyöpaja 8.5.2019

Turun ammatti-instituutin osaamiskeskus Oppimon ovet avattiin huhtikuussa 2019. Oppimisympäristön kehittämiseksi järjestettiin tuunaustyöpaja keskiviikkona 8.5.2019, jonne kokoontui ideoimaan kolmisenkymmentä osallistujaa. Työpajan fasilitaattorina toimi Maija Kotamäki Mukamas Learning Designilta. Ennen varsinaisen työskentelyn aloittamista kuultiin osaamiskeskusten kuvauksia muilta hankkeen oppilaitoksilta eli OSAO:olta, Omnialta sekä Tredulta. Tämän jälkeen fasilitaattori johdatteli osallistujia luovaan ajatteluun piirustelun kautta, jonka jälkeen pienryhmissä alettiin visualisoimaan kolmen kohderyhmän edustajia: opettaja, opiskelija ja työelämän edustaja. Osallistujien piti ryhmissä miettiä, miksi tämä henkilö tulisi Oppimoon tai vastaavasti, miksi ei tulisi. Mitä ovat…

Read More Read More